Arah Pengembangan Profesi Guru dan Perkembangan Pendidikan di Indonesia

Pendidikan menjadi salah satu penentu kualitas bangsa, di mana guru berperan sebagai ujung tombaknya. Pemerintah Indonesia terus berusaha meningkatkan kualitas guru, salah satunya melalui program pendidikan profesi guru. Guna menggiring laju pengembangan profesi guru dan perkembangan pendidikan di Indonesia, Program Studi PGSD FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta dan Himpunan Dosen PGSD Indonesia wilayah Jawa menyelenggarakan seminar nasional pendidikan yang berkemajuan dengan tajuk “Arah Pengembangan Profesi Guru dan Perkembangan Pendidikan di Indonesia pada tanggal 13 Mei 2017 di Auditorium Moh. Djazman dengan keynote speaker Prof. Dr. Djaali beserta dua narasumber pendidikan yang handal yakni Dr. Suryanti dan Prof. Dr. Harun Joko Prayitno. Menurut Prof. Dr. Djaali, ketua Perhimpunan Lembaga Penyelenggara Pendidikan Profesi Guru (PLPPGI), program pengembangan profesi guru mencakup empat aspek: Pertama, sistem seleksi komprehensif untuk mendapatkan calon guru yang unggul secara akademik, bakat-minat, kepribadian. Kedua, pola pendidikan akademik (S1) yang bermutu melalui penguatan akademik kependidikan dan akademik bidang studi. Ketiga, sarjana pendidikan mendidik di daerah 3T. Keempat, pendidikan profesi guru berasrama dan berbeasiswa untuk menguatkan bekal calon guru profesional yang berkarakter, tangguh, tanggap, tanggon, terampil, dan trengginas.

Untuk calon guru profesional tersebut, narasumber kedua, Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, ketua Asosiasi LPTK Perguruan Tinggi Muhammadiyah, meminta pemerintah merekrut dari sarjana kependidikan, karena mengajar bukan semata-mata menguasai materi, tetapi seni, kemampuan menyampaikan materi (delivery)secara komprehensif sesuai perkembangan kognitif peseta didik. Calon guru adalah orang yang sejak awal telah berkomitmen untuk mewakafkan dirinya untuk kepentingan anak didiknya, bukan karena peluang mencari pekerjaan setelah menyelesaikan studi kesarjanaanya.

Sedangkan narasumber lain, Dr. Suryanti, M.Pd, Ketua Himpunan Dosen PGSD Indonesia, melihat kualitas pendidikan Indonesia masih tertinggal dari negara lain. Ini didasarkan hasil nilai PISA (Programme for Internasional Student Assessment) siswa Indonesia yang dilakukan tahun 2015 yang dirilis pada bulan Desember 2016. Faktor lain yang menyebabkan rendahnya kualitas pendidikan Indonesia adalah kualitas guru yang rendah dilihat dari nilai UKG, keterbatasan akses pendidikan, fasilitas yang kurang memadai, dan banyaknya kasus putus sekolah.

Dan pada akhir diskusi seminar disimpulkan bahwa peningkatan kualitas pendidikan membutuhkan komitmen pemerintah secara penuh. Tetapi bila melihat anggaran pendidikan Indonesia, menurut salah satu penelitian peserta, anggaran pendidikan terus turun setiap tahunnya. Bila ini yang terjadi, maka sulit berharap terjadinya peningkatan kualitas pendidikan Indonesia secara cepat.

Selepas kegiatan seminar nasional, Sabtu 13/5/2017, pengurus Himpunan Dosen PGSD Indonesia (HDPGSDI) Wilayah Jawa melanjutkan kegiatan Rapat Kerja Wilayah (Rakerwil) dengan bertempat di Lorin Hotel Solo sampai dengan Minggu 14/5/2017

Dengan dibentuknya wilayah-wilayah koordinator untuk HDPGSDI, salah satunya adalah wilayah jawa ini, diharapkan mampu menjembatani antara pusat dan daerah terkait pengembangan dan kemajuan program studi PGSD terutama bagi program studi anggota himpunan. Kegiatan rakerwil jawa di Surakarta kali ini difokuskan pada agenda penyusunan, pemantapan dan pengesahan program kerja-program kerja oleh seluruh pengurus yang sebelumnya sudah dirancang oleh pengurus harian di surabaya, yaitu: pada bidang penelitian dan pengabdian;  organisasi dan kerjasama; pendidikan dan pelatihan; serta penerbitan dan publikasi.

Rakerwil diawali dengan performance tari kolaborasi antara mahasiswa PGSD FKIP UMS dengan siswa SD Muhammadiyah Program Khusus Surakarta selaku SD Lab. Rakerwil dibuka langsung oleh Ketua HDPGSDI Pusat, Dr. Suryanti, MPd. dan dipimpin oleh Ketua HDPGSDI I Wilayah Jawa, Farid Ahmadi, Ph.D. Sebagai hasil rakerwil ini adalah pengesahan program kerja himpunan selama empat tahun periode kepengurusan. Pada kegiatan ini juga dilakukan penandatanganan Memorandum of Agreement (MoA) oleh seluruh program studi anggota himpunan wilayah Jawa dengan HDPGSDI Wilayah Jawa di bawah persetujuan Ketua Umum Himpunan Pusat. (AZA)